Editado por NCA
Con una ceremonia de entrega de certificados y reconocimientos a sus 29 participantes culminó la primera Escuela de Mujeres Líderes de Malleco que se desarrolló entre marzo y mayo en la Universidad de La Frontera campus Angol.
La escuela fue organizada y convocada por la sede local de la Ufro junto al Observatorio de Equidad en Salud, según Género y Pueblo Mapuche Ufro, con el apoyo de la Coordinadora 8 M y la Municipalidad de Angol y tuvo como propósitos fortalecer liderazgos de mujeres de organizaciones urbanas y rurales, para una gestión con enfoque de derechos, género e interculturalidad.
La ceremonia contó con la participación del representante de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Néstor Contreras, la coordinadora del Observatorio de Equidad en Salud, según Género y Pueblo Mapuche, Ana Tragolaf y la representante de la Coordinadora 8 M, Claudia Jordán.
Algunas de las temáticas abordadas en el curso fueron cosmovisión y cultura mapuche, medio ambiente y küme mogen, derechos sexuales y reproductivos y derechos humanos de las mujeres, entre otras.
En ese sentido, la directora subrogante del Campus Angol Ufro, Mónica Ortiz, manifestó que “para nuestro Campus es muy importante estar en el territorio apoyando a las mujeres líderes de organizaciones. Tuvimos participación desde varias comunas de Malleco, así que tuvimos miradas de diversos liderazgos. Fue una ceremonia muy acogedora e íntima con las participantes y las relatoras. Para nosotros es un orgullo haber estado, una vez más, al servicio del territorio”.
Metodología participativa
En el curso participaron mujeres mayores de 18 años con rol activo en organizaciones sociales y comunitarias de las comunas de Angol, Collipulli, Renaico, Purén, Los Sauces y Ercilla y fue financiado con los fondos de Extensión Académica con financiamiento año 2023-2 (PE/CF 2023-2) de Vinculación con el Medio Ufro.
La académica Lucy Ketterer, parte de Núcleo Técnico del Observatorio Regional de Equidad en Salud según Género y Pueblo Mapuche, detalló que se trabajó con una metodología participativa y situada en las experiencias e intercambio de saberes y prácticas basadas en el küme mogen/buen vivir de las mujeres del territorio, lo que permitió un diálogo de escucha respetuoso entre las mujeres.
