Neimar Claret Andrade
El Cesfam de Victoria se convirtió en uno de los pilotos a nivel nacional y el primero en Malleco para implementar el programa de Atención integral al desarrollo de niños, niñas y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
La información fue dada a conocer por la coordinadora del referido programa Mónica Ayarzún Cabeza quien explicó que “somos un programa que viene a dar atención integral a los niños, niñas y adolescentes de la comuna que tengan diagnóstico de TEA desde los cero hasta los 17 años” y que tengan previsión de Fonasa.
Asimismo indicó que la atención que ofrecerán a partir de enero de 2025 será en dos áreas, primero el Área de Diagnóstico para todos los niños y niñas que estén con sospecha de Trastorno del Espectro Autista y el Área de Apoyo Terapéutico para los usuarios que ya estén diagnosticados.
El equipo del programa está conformado por la médico Camila Aguilar; el psicólogo Claudio Ortega y la enfermera Allison Arriagada en el Área de Diagnóstico y en el Área de Apoyo Terapéutico la kinesióloga Belén Aguilera; la psicóloga Thais Rojas; la trabajadora social Constanza Contreras; el fonoaudiólogo Álvaro Pailahueque; las terapeutas ocupacionales Paula Henríquez y Agustina Cuevas y desde el Hospital San José la fonoaudióloga Nadezhka Riffo.
“Este equipo multidisciplinario —aseguró Mónica Oyarzún— va a dar apoyo terapéutico desde sus distintas áreas a los niños y niñas que necesiten nuestra asesoría; vamos a estar enfocados en apoyar a los cuidadores, a las familias y nos vamos a enlazar directamente también con el sistema educativo, con los contextos donde nuestros usuarios se desenvuelven, tanto en el área preescolar como escolar de básica y media hasta los 17 años”.
De igual modo dijo que como este es un programa piloto están en el proceso de coordinación con la red de trabajo local, por lo que la atención de los usuarios va a partir en enero.
“Antes de eso —acotó— vamos a hacer intervenciones individuales, estamos en proceso de diagnóstico, tenemos un diagnóstico participativo planificado con los cuidadores de los alumnos de los niños con TEA y para eso nos estamos comunicando con ellos directamente, tenemos una lista ya bastante grande, así que estamos conversando con ellos para poder citarlos a esta actividad que tenemos durante el mes de octubre y luego de eso tenemos también otro diagnóstico ya un poco más comunitario, pero enfocado a los establecimientos educacionales”.
Finalmente Oyarzún afirmó que “necesitamos saber en qué condiciones está funcionando la comuna para dar apoyo a nuestros usuarios y para poder nosotros complementar lo que ya hay y venimos también a ofrecer nuestro apoyo en mejorar las cosas que faltan”.
