Editado por NCA
Un juego de mesa pensado para personas desde los 8 años y con temática en torno al patrimonio cultural del pueblo originario mapuche fue lanzado en la comuna de Purén en el marco del proyecto Minchekewün – Juegos del Saber, del cual participaron educadores tradicionales de la región de La Araucanía, equipo del Observatorio del Juego, diseñadores y profesionales del sector de producción de ONG Brotar.
El profesor de Lengua y Cultura Mapuche, Gustavo Alchao Huenchún cumplió un papel muy importante en la realización de este entretenido juego de mesa. Para él y la Mesa Comunal de Educación Intercultural, “llevar el conocimiento mapuche a través de conceptos o valores propios que están presentes dentro del juego de una manera lúdica a los jóvenes les llama mucho la atención. Este material tiene la lógica de poder abarcar los contenidos que están dados en el xoy xipantu, en las diferentes estaciones del año”.
En una actividad de mediación realizada a un costado del Museo Mapuche de Purén, ONG Brotar presentó este material didáctico a estudiantes del Liceo María Aurora Guíñez Ramírez, Liceo Bicentenario Indómito de Purén, Escuela Pedro de Oña y Escuela Enzo Ferrari. Para Fabiola Oyarzún, parte del equipo de ONG Brotar, “el juego tuvo un buen, excelente recibimiento, ya que los niños, niñas y jóvenes han disfrutado aprender un poco más de la cultura de una manera más lúdica y dinámica”.
Este material en el cual se trabajó por alrededor de siete meses y a cargo de un equipo multidisciplinario de Valparaíso, Rancagua, Santiago y Purén, dejó muy contento a Matías Méndez Bastías, alumno del 5° básico de la Escuela Pedro de Oña, quien compartió que, “el juego estaba bastante entretenido, ya que es fácil de entender y es como bastante estratégico y eso hace que se vuelva bastante interesante y no sepas lo que va a pasar a un futuro y tengas que ir pensando bien las decisiones que estás tomando al inicio”.
Por su parte, Víctor Millao Reyes, quien también se encargó del trabajo de investigación de los contenidos de este juego, mencionó que “nuestros niños lo saben, saben el contenido, trabajan todos los días con nuestros educadores y nuestros profesores mapuche, pero este juego viene a reforzar y a complementar el trabajo en una forma más didáctica”.
